與細雨濛濛的天色相對，初夏時節的長源醫院迎來了 27 幅色彩斑斕的畫作。《我的長源印象》畫展由長源醫院－鹿港歷史影像館與鹿東國小共同籌辦，開幕式上，許家成員、學校師長、在地店家與孩子們齊聚於碎石景觀區，為百年建築寫下新的記憶。

故事要從三月說起，鹿東國小 603 班的孩子們因美術課來訪長源醫院。對許多在鹿港長大的孩子而言，這棟坐落於中山路上的建築並不陌生，或多或少曾在日常裡擦身而過，甚至曾走進空間、產生互動。但這次走出教室，孩子們帶著創作者的眼光重新端詳老屋：自 1925 年掛牌開業以來，歷經許讀醫師七十餘年的懸壺歲月、家族成員的遷離與持續守護，以及八年前雄本團隊接手修復、如今重新對外開放——當橫跨百年的故事被娓娓道來，看似尋常的風景也有了溫度。孩子們於是提起筆，將老屋細節一筆一畫收錄於畫紙。

當百年老屋與新世代相遇

6 月 4 日午後，《我的長源印象》畫展開幕式在長源醫院的碎石景觀區登場。現場既有鹿東國小師生來訪，也聚集了許多熟悉的身影：第二代屋主許蒼澤攝影家高齡 96 歲的夫人，施秀香女士特別到場獻上祝福；推動長源醫院再生的關鍵人物，現任屋主暨榮譽館長許正園醫師亦親自出席；許蒼澤攝影家的侄子、侄媳，許正澄夫妻同樣專程前來。從修復期間到重新開放，許家始終關心的，是家族老屋能否與地方、與下一代產生連結。

長源醫院館長白于均率先致詞，與大家分享戶外展區的巧思。緊鄰民族路側騎樓的碎石景觀區，是老屋向市街敞開的一處開放空間——行經的居民、旅人若是駐足欣賞，就能在轉角與孩子們眼中長源醫院相遇。考量到鹿港強風多雨，雄本團隊特意將孩子們的畫作重新輸出，展示於碎石景觀區，27 件原作則收藏於針車間，留待觀者上樓細看。從《綴》微劇場實驗，到這次的畫展，長源醫院不斷嘗試著透過藝文活動，讓老屋被重新詮釋與認識。最後，館長白于均特別感謝鹿東國小師生家長、許家成員，以及鄰近店家如鹿港囝仔、鄭興珍餅舖與蘭馨齋，一同參與溫馨的開幕儀式。

鹿東國小學務主任陳柏富接續致詞，代表因公無法出席的謝秀華校長，向長源醫院與許家致謝。正是因為家族與團隊悉心保存了眼前的建築空間，孩子們才得以接觸那些原先只能在書本上讀到的事物；而戶外教育與美感的跨領域學習，一直是學校課程相當重要的主軸。陳柏富主任笑著談到，開幕式主持人許惠婷正是鹿東國小校友，也是學校的導護志工，這份淵源讓活動現場更添幾分親切。感謝李秉勳老師指導 603 班的孩子們完成畫作，也謝謝班級導師黃惠敏老師的支持，讓這場展覽得以順利成形。

在主持人的邀請下，5 位小小創作者鼓起勇氣向前，與來賓分享畫作背後的故事。起初的拘謹，在談起創作靈感時化作源源不絕的熱情——原來紙上的線條與色彩都各有出處。有人將長源醫院的新舊物件並置，如相機、黑膠唱片、木雕裝飾，甚至是一碗愛玉，儘管出現在此地的年代相異，卻拼湊起空間有機生長的樣貌；又或者透過掛號處的洞口向外窺探，以昔日醫病往來的窗口為框，重新端詳長源醫院的每一個角落。

正如美術老師李秉勳致詞時所分享的，這場展覽已然跳脫了課堂成果展示，成為師生與長源醫院相遇的契機。來自高雄的他，去年來到鹿東國小任教，也是第一次踏進長源醫院；能帶領這群在民國一百多年出生的孩子們，探索同樣走過百年的空間，可以說是難得的緣分。

日常街角的美感教育

在反覆觀察與下筆之間，鹿東國小的孩子們重新看見了長源醫院的建築細節，也在凝視的同時，漸漸讀懂建築為何長成如今的模樣，又承載過如何獨特的生活與記憶。從「看見」到「理解」的轉變，其實正是一種思辨練習——美感教育的意圖大抵如此，重點不在技術的純熟與否，而應回歸「思考」本身，學習觀察、描述、提問，並在看似熟悉的事物裡，建立屬於自己的理解，也從中建立新的連結。

本於日常的觀看與思考，最終將形成對土地的認識。早在為彰化南郭郡守官舍策展期間，雄本團隊便曾與南郭國小的老師們合作，邀請孩子們一同整理宿舍群、學習欣賞舊建築的美，甚至將孩子們對空間未來的想像化為展覽核心。當建築不再只是課本裡的名詞，而是孩子親手整理過、生活過的所在，認同感便油然而生，這也是文化資產得以持續被關注、被守護的基礎。

從南郭郡守官舍到長源醫院，場景雖然不同，背後的思考路徑卻是一致的。多年以後，當孩子們憶起童年，他們或許會記得，自己曾在鹿港一處百年診所之中，用畫筆記錄著家鄉的故事，也為歷史空間添上了專屬於這個世代的 27 種記憶。

▌展覽資訊

《我的長源印象》畫展

展覽地點｜長源醫院－鹿港歷史影像館（彰化縣鹿港鎮中山路 194 號）
針車間展期｜6/4 ᴛʜᴜ.－7/5 ꜱᴜɴ.
碎石區展期｜暫無限期
開放時間｜10:00－17:30（週一休館，遇國定假日照常開館）
策展單位｜彰化縣鹿港鎮鹿東國民小學、長源醫院－鹿港歷史影像館
創作者｜彰化縣鹿港鎮鹿東國民小學 603 班 27 位學生