2025.03.12
地方再生的兩種路徑：細看南郭宿舍群的溫柔擾動，與新竹或者團隊的「分散式美術館」
中原大學地景建築系吳振廷老師與雄本老屋深入北埔聚落，探索老屋和地方共好的可能性。先是從聚落保存區內揀選出 5 棟具備活化潛力的老屋，在修復硬體空間的同時，也嘗試賦予其公共性及開放性，讓老屋成為當代生活與歷史場域對話的窗口；更以「北埔老聚落再製想像」為題，規劃了 2 場聚焦於「老屋經營」與「地方經營」的培訓課程。
2025.02.21
依循歷史經緯，織造文化遺產再生網絡：
富岡製絲廠見學側記
2025 年初，雄本老屋團隊赴日參加「富岡製絲廠及相關遺址列入世界遺產十週年國際研討會」期間，也實地走訪富岡製絲廠，深入了解這處遺址如何蛻變為連結古今的文化樞紐。此次見學，不僅是為了汲取其活化經驗，更是與國際案例展開對話的契機——我們期盼能以高雄港區的研究與再生，與富岡製絲廠相互激盪、彼此借鏡，共同描繪文化遺產永續發展的願景。
2025.02.12
一磚一瓦留住大溪風華，常民生活文化館收攏地方今昔紋理：源古本舖
從一間承載著家族記憶的老餅舖，到展示常民生活美學、促成跨世代居民交流的文化地標，源古本舖的修復與新生，不僅留下了古家耕耘地方百餘年的印記，也為城鎮注入了兼具歷史底蘊的再生活力
2025.01.15
讓群眾募資走出網路化為實體：迪化街貝殼好室，以清治街屋匯聚創意與活力
2020 年，貝殼放大團隊以「老房子文化運動」為契機進駐其中，在雄本老屋的協助之下，從修復設計與活化營運等多元面向著手，媒合各領域專業者，將老宅打造為群募商品的複合式展售空間。
2024.12.31
儲蓄舊城記憶與甜蜜滋味的銀行大樓：第四信用合作社
臺中四信總社大樓在 2013 年以老屋冰店的面貌華麗轉身，與鄰近的宮原眼科共同點亮了舊城街巷。開幕營運迄今，這座銀行大樓曾多次依據使用需求微調空間：比如將大門轉向中山路側，或是將原先烤香腸的鍋爐改為座位區——設計團隊當初即抱持著「永遠保持未完成狀態」的廢墟美學概念進行規劃。
2024.12.20
師生攜手重塑老空間，打造獨一無二的文史教室：南郭郡守官舍
以 2016 年的一場走讀課程為契機，南郭國小陳宥妤、吳嘉明老師在無意間發現了南郭宿舍群的存在之後，決定帶領孩子們從打掃環境開始，一點一滴進駐七號、八號宿舍。
2024.12.04
當鄰里走進老屋日常：「繼光工務所」以半開放空間回應建築師的鄉愁
雄本團隊為籌備專書內容，前往繼光工務所拜訪了吳建志建築師，在瀰漫著賴仁碩建築師烹飪香氣的一樓空間裡，深入瞭解其新生歷程與設計理念。隱身於臺中繼光街的窄弄之中，這座原為工廠兼住宅的建物，曾與中區眾多老屋同樣遭時代淡忘，卻在遇見兩位設計者後迎來了轉機，以「鄉愁」為出發點，尋索城市生活的另一種可能性。
2024.11.20
古蹟成為教室：文化資產教育現地教學
如何讓文化資產跳脫一次性觀賞的記憶標本，與時俱進地融入當代日常？臺灣大眾對於早期古蹟的印象，不外乎走馬看花式的導覽解說，而建築本體彷彿就此定格，與城市生活再無交集——對此，榮芳杰老師提出以「策展思維」展現古蹟多重面向的解方，更透過教案設計落實理念，從基礎教育階段拉近舊建築與人之間的距離。
2024.11.18
沒有舞台就是最好的舞台：當表演藝術走入老屋空間
這次受到雄本老屋的邀請，吳麗珠老師來到鹿港長源醫院，以「沒有舞台就是最好的舞台－在老空間要這樣演」為題，分享她在劇場工作 20 年間獲得的啟發與感動，並探討如何將老空間與現代藝術結合，在喚醒地方記憶的同時，也重新牽起大眾與舊建築之間的情感。
