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平凡城市裡的不平凡:愛麗絲老師以繪本《我的城市》,帶領孩子們養成觀察之眼

2026 / 05 / 08
愛麗絲老師帶領孩子們共讀無字繪本《我的城市》。

換個角度,看待城市的豐富表情

故事從主角「小明」幫媽媽寄信的平凡任務開始。在愛麗絲老師的引導下,小小讀者們循著小明的腳步,從繪本繽紛的街景中辨識出醫院、教堂、學校與噴水池。融入閱讀過程的「色彩搜索遊戲」,邀請孩子們在洗衣店、美術館等生活場景中尋找色彩,透過身體互動指認畫面中的建築,平時或許視而不見的空間,也因此展露出各自鮮明的輪廓。當小明走過斑馬線,愛麗絲老師更引導孩子們低頭凝視柏油路面的水窪,倒影中是原本需要抬頭才能看見的小鳥與飛機,城市於是在翻轉間浮現出意想不到的詩意。

事實上,我們的生活空間並非一成不變——舊有的物件透過創意解讀與重組,也能融入當代街道美學。透過繪本裡的視角切換,講者試圖引導孩子們理解:城市從不只有一種面貌,是每一份獨特的觀察與體驗,共同堆疊了其中無可取代的豐富層次。

愛麗絲老師翻開無字繪本《我的城市》,邀請孩子們循著小明的腳步,重新看待日常街景。

從落葉到畫紙,以雙手延續觀察能量

進入下半場,講座從閱讀轉向手作。愛麗絲老師帶領孩子們走向解壓說館的各個角落,蹲低身子,學著小明「邊走邊看」的習慣,從地面拾起一片片落葉;嘗試翻轉葉面、調整角度,再回到桌前拼貼,組成一件又一件創意作品——那些原本散落於日常、容易被遺忘的自然碎片,因此獲得了被重新看見的機會。觀察的能量,就此從眼睛延伸至指尖,透過手作凝聚為獨特的想像。

「繪本共讀:我的城市」落葉創作環節側拍。

從觀察出發,描繪心中的智慧城市

兒童友善四月份的兩場美術比賽前導講座,先後從在地偏好工作室林思駿創辦人所談的韌性城市,到愛麗絲老師從街景中拾取的巧思,鋪好了觀察與想像的底色——城市的可能性,原來藏在那些匆匆走過的轉角裡。當孩子們學會放慢腳步、留心那些看似微不足道的細節,「智慧城市」也能從傳統想像中的科技藍圖,延伸至日常生活的感受與詮釋。

2026 第二屆台北都更解壓說兒童美術比賽將於 5 月 12 日起開始收件!本屆以「智慧城市我來畫!」為題,邀請臺北市公私立國小的孩子們,一起畫出對未來生活的真誠提案。智慧城市沒有標準答案,我們期待從每一幅作品裡,看見孩子們眼中富有生命力的城市風景。

「繪本共讀:我的城市」講座合影。

活動資訊

收件時間|2026.05.12 ᴛᴜᴇ.-2026.06.13 ꜱᴀᴛ.
參賽對象|臺北市公私立國小(含實驗教育機構)在學學生、自學生
獎  項|分為低、中、高年級組,每組包含特優、優等及佳作共 13 個得獎名額
報名簡章|2026 第二屆台北都更解壓說兒童美術比賽

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